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L’école de demain à Talloires-Montmin

élèves dans une salle de classe pour illustrer l'école de demain à Talloires-Montmin

L’Efficacité énergétique : une école neuve permet d’atteindre dès sa conception les normes Bâtiment Basse consommation (BBCA) ou bâtiment à énergie positive (BEPOS), avec une consommation divisée par 2 ou 3 par rapport à l’existant. Les rénovations, même ambitieuses, peinent à atteindre ces performances (inertie thermique insuffisante, contraintes architecturales).

Coût et pérennité : les rénovations sont souvent sous-estimées (dérives budgétaires fréquentes) et complexes avec des risques techniques (travaux en site occupé qui perturbent la continuité pédagogique, imprévus ou découverte de problèmes cachés comme l’amiante). Une construction neuve offre une maîtrise des coûts et une durabilité accrue (50 ans et plus).

Confort et santé : l’école neuve intégrera dès l’origine une isolation optimale, une ventilation mécanique contrôlée (VMC) performante et des matériaux sains, limitant les risques de moisissures, d’allergies et améliorant la qualité de l’air intérieur.

Adaptation climatique : les écoles neuves intègrent des solutions bioclimatiques (orientation des bâtiments, brise-soleil, inertie thermique) pour résister aux canicules et réduire les besoins en climatisation, contrairement aux bâtiments anciens difficiles à adapter. Les rénovations manquent souvent d’ambition et se contentent de colmater les brèches (remplacement de la chaudière, isolation partielle) sans repenser globalement le bâtiment pour le climat de demain.

Exemplarité pédagogique : le bâtiment neuf deviendra un support pédagogique pour sensibiliser les élèves aux enjeux de la transition écologique (panneaux solaires, récupération d’eau, matériaux biosourcés).

Renaturation des espaces : l’école neuve permettra de désimperméabiliser les sols, créera des espaces verts, et préservera la biodiversité, contrairement aux cours de récréation actuelles souvent minéralisées.

Mobilité durable : la localisation au cœur du village réduira les trajets en voiture et favorisera les modes doux (marche, vélo). L’école neuve intégrera des espaces sécurisés pour les vélos et des zones de dépose-minute.

Un projet ancré dans les réalités locales et nationales

A Talloires-Montmin, l’école actuelle, vétuste et énergivore, illustre les limites des rénovations: un audit de 2019 a révélé des défauts structurels (isolation absente, chauffage au fioul, VMC défaillante) et une consommation deux fois supérieure à celle d’un bâtiment basse consommation. 

Pourtant, seuls 14% des bâtiments scolaires répondent aujourd’hui en France à ces normes selon un rapport parlementaire de 2023.

Cette situation n’est pas tenable, ni pour les finances publiques, ni pour la qualité d’accueil des 140 élèves de la commune.

Une école neuve: un levier pour le village

Au delà des gains énergétiques, une école neuve au coeur du village redynamisera le territoire :

  • Attractivité : un équipement moderne attire de nouvelles familles et évite la désertification hivernale.
  • Cohésion sociale : les espaces partagés (cour renaturée, salle polyvalente) deviennent des lieux de vie pour tous les habitants.
  • Transition écologique : le projet s’inscrit dans les objectifs nationaux de neutralité carbone et répond aux attentes des parents d’élèves, de plus en plus mobilisés pour des écoles saines et résilientes.

Un choix responsable pour les générations futures

Construire une école neuve bioclimatique, c’est investir dans l’avenir : pour le confort des élèves, la maîtrise des dépenses publiques, et la transition écologique de Talloires-Montmin. Face à l’inaction de la municipalité sortante, la liste Générations Talloires-Montmin propose un projet ambitieux, réaliste et fédérateur, qui place l’école au cœur de la vie du village.

Avec Générations Talloires-Montmin, choisissez non pas l’école du passé mais l’école de l’avenir ! Choisissez votre avenir et celui de votre village !

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